本网讯（数字传媒系 李木子）2016年4月26日下午14:00，我系召开系部工作会议，认真学习闽教职成〔2016〕24号文件和部署系部最近几项工作。

〔2016〕24号文是根据《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教职成厅〔2015〕2号）和教育部职业教育与成人教育司《关于印发< 高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）>启动相关工作的通知》（教职成司函〔2015〕168号）要求，结合我省实际，省教育厅制定的《福建省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案（试行）》，它的目标任务是建立基于高职院校人才培养工作状态数据、学校自主诊改、省级教育行政部门复核的工作机制，促进高职院校根据办学理念、办学定位、人才培养目标，聚焦专业设置与条件、教师队伍与建设、课程体系与改革、课堂教学与实践、学校管理与制度、校企合作与创新、质量监控与成效等人才培养工作要素，开展多层面、多维度的诊改工作，查处不足与完善提高，在建立教学工作诊改制度基础上，构建网络化、全覆盖、具有较强预警功能和激励作用的内部质量保证体系，实现教学管理水平和人才培养质量的持续提升。

我们还一起学习了“基于质量提升的职业院校教学工作诊断与改进研究”和“职业院校教学工作诊断与改进与传统评估的八大区别”等文件。

学习文件后，系主任文老师部署了最近的几项工作：

1、各教研室继续完善2016级人才培养方案；

2、做好毕业生的各项工作，收齐材料准备下周二教务处检查；

3、今年十月我院将举办厦漳泉软件杯职业技能大赛，我系承办动漫比赛项目，各位老师积极参与做好宣传工作；

4、闽台短期研修班即将开始，动员学生积极报名；

5、现代学徒制项目申报成功，30日交实施方案；

6、省示范专业27日交省级财政项目支出绩效自评表；

7、安排并实施2014级、2015级独立实践周工作。